Evaluation/Evaluatie

terug naar stap 6

ga naar conclusie (conclusion)
    Kan ontwikkelen Voldoende Uitstekend
  1. Spreekvaardigheid
  • Waar bestaat jouw High Tea uit?
Spreektempo Je spreekt nog erg langzaam Engels. Je spreekt soms wat langzaam.

Je spreekt soms te snel.

 Je kan lekker vlot Engels spreken.
Uitspraak Je hoort duidelijk dat je uit Nederland komt.   Je klinkt al best heel Engels/Amerikaans.
Omgaan met woorden niet weten Als je een woord niet weet val je stil. Je gebruikt soms Nederlandse woorden. Je probeert het woord uit te leggen in het Engels.
Woordenschat/chuncks Je kent bijna geen woorden/zinnetjes om je voor te stellen.

Je kent bijna geen woorden/zinnetjes om afscheid te nemen.

 Je kent al redelijk wat woorden/zinnetjes om je voor te stellen.

Je kent al redelijk wat woorden/zinnetjes om afscheid te nemen

 Je kunt je goed voorstellen.

Je kunt goed afscheid nemen.
  1. Lees- en informatievaardigheden
  • Wat is een High Tea
  • Recepten
  

Je hebt moeite met het begrijpen van eenvoudige Engelse teksten.

Je vindt het moeilijk om snel de juiste informatie te vinden.

 

 Je begrijpt eenvoudige Engelse teksten redelijk.

Het lukt je nog niet heel goed om snel de juiste informatie te vinden.

 

 Je kunt eenvoudige Engelse teksten redelijk gped begrijpen.

Je vindt redelijk snel de juiste informatie.

 
  1. Spelling en grammatica
  

Veel spellingsfouten en slecht lopende zinnen.

 

Te moeilijke taal gebruikt.

 Sommige woorden zijn verkeerd gespeld of verkeerd gebruikt. 

Ook kloppen hier en daar de zinnen niet.

 Geen spelfouten en de zinnen en alinea's kloppen. 

Punten, komma's, hoofdletters, het klopte allemaal.  
  1. Computervaardigheden
 Powerpoint

Het lukte je nog niet om met powerpoint te werken Een leerling of leerkracht hielp de powerpoint downloaden.

 

 Je kon zelf de powerpoint downloaden.

Invullen van tekst gaat goed.

Plaatjes invoegen gaat goed.

Presenteren gaat goed
Internet

 

 Je hebt (nog) moeite met het zelf zoeken van informatie op internet (zoekwoorden bedenken, gebruik van google). Je gebruik daarom vooral de standaard bronnen in de talenquest. Het zoeken van informatie op internet (zoekwoorden bedenken, gebruik van google) kost je wat extra tijd. Je probeert het wel! Ga zo door! Je gaat snel aan de slag met de bronnen en zoekt zelf ook informatie met google. Goed ged@@n!
Geluidsrecorder

Het lukt je nog niet om met de geluidsrecorder te werken.

De geluidsrecorder werkte niet op jullie school.

 Met hulp van je medeleerling kon je werken met de geluidsrecorder. Met hulp van je medeleerling lukt het wel.Je kon prima werken met de geluidsrecorder. Bravo!
  1. Layout/opmaak

 

Je hebt de standaardopmaak in powerpoint gevolgd. Je hebt de wat leuke plaatjes toegevoegd in de powerpoint. Je hebt zelf de vorm aangepast en die maakt je presentatie duidelijker.
  1. Orginaliteit

 

 

 Je hebt niets veranderd aan de powerpoint en weinig originele activiteiten/lunch bedacht. Je hebt de powerpoint aangepast met plaatjes.

 Je hebt originele activiteiten/lunch bedacht.		 Je hebt de powerpoint aangepast met plaatjes.

 Je hebt originele activiteiten/lunch bedacht.

Je hebt een originele presentatie.
  1. Presentatie maken en geven
 <<<<Klik op de link om het beoordelingsformulier te lezen.
  1. Verslag

Je hebt moeite met het schrijven van een verslag  in het Engels (weinig structuur, weinig verschillende woorden). Het schrijven van je verslag gaat redelijk (best wel veel verschillende woorden, maar de structuur kan beter). Ga zo door, je verslag heeft een duidelijke structuur en goed woordgebruik.
         
terug naar stap 6

ga naar conclusie (conclusion)

Om dit formulier af te drukken:
Klik met de rechter muisknop op dit formulier en kies afdrukken.